역동성

역동성 프레밍
김익철 지음 / 세림출판 / 2018년 7월

다양한 주체들이 살아가는 우리 사회, 하나의 일관성이나 발전된 방향으로 가길 바라는 사람들의 마음, 그리고 절대 다수의 착한 사람들이 존재하기에, 오늘도 세상은 살 맛 납니다. 하지만 모든 사람들이 착한 것도 아니며, 모든 것은 세상의 이치처럼 변하기 마련입니다. 국가든, 기업, 조직, 개인이든 관계없이 말입니다. 하지만, 부정적인 것에 얽메일 필요는 없습니다. 그동안 우리나라는 엄청난 성장을 했고, 개인들은 최선의 노력을 다했습니다. 이를 함축적으로 정의할 수 있는 용어, 역동성이 아닌가 싶습니다. 책이 주목한 가치도 바로 역동성입니다. 실행과 가치, 환경, 관계, 방향 역동성이라는 소주제로 내용을 부연하고 있고, 충분히 공감할 만한 의미를 설명하고 있습니다.

아무리 경제의 저성장, 모든 것의 포화상태, 더이상 발전은 힘들고, 새로운 재도약을 위한 획기적인 변화가 필요하다고 말합니다. 예전보다 모든 분야가 투명해졌고, 개방성과 다양한 권리의 존중 등으로 한계에 직면한 것처럼 보이지만, 사실 도전할 수 있는 것들은 많습니다. 다양한 외부변수와 내부적인 혁신과 새로운 성장모델이 있다면 더욱 좋겠지만, 이를 누군가가 주도적으로 설계할 필요도 있습니다. 기존의 가치와 질서를 유지하는 것 만큼이나, 중요한 것이 새로운 것의 모방과 창조입니다. 이를 위해 절대적인 기준이 필요하며, 지켜야 할 가치를 바탕으로 새로운 것을 덧칠하는 작업, 이 책의 주요 요지라고 볼 수 있습니다.

기회라는 것은 뜻하지 않게 찾아오기도 합니다. 철옹성 같던 어떤 가치가 무너지는 것을 보듯, 영원한 것은 없고, 이는 역사도 말하지만, 현실에서도 발견할 수 있습니다. 공고히 다질 수록, 폐쇄적인 구조나 보수적인 색채, 이로 인한 잡음이나 한계는 명확히 드러나는 시대입니다. 그렇다고 지나친 개방이나 진보적 가치만이 능사는 아닙니다. 상황에 맞는 선택이 중요하며, 이를 위한 판단과 통찰력을 위해서는 늘 준비하는 자세로 임해야 합니다. 역동성도 이러한 가치를 바탕으로 구현할 수 있고, 개인이든, 집단이든 항상 보수적, 진보적 성향을 모두 견지해야 할 것입니다. 누구나 변화라는 숙명을 거스를 순 없지만, 제대로 활용한다면, 더 큰 가치와 결과를 만들 수 있습니다.

모든 주체들, 관계에 있는 모든 유무형의 가치들, 성공이 있으면 실패도 있고, 순환주기처럼 유기적으로 돌아가는 것이 현실의 모습입니다. 항상 변할 수 있다는 믿음과 변화가 주는 새로움의 의미, 이를 통해 부족한 점이 무엇이며, 안정적인 경영이나 성과를 위해 필요한 덕목이 무엇인지, 다소 포괄적으로 보일 수 있는 가치들을 쉽게 풀어내고 있습니다. 역동성을 중심으로 펼쳐지는 새로운 시대, 이미 진행중인 다양한 분야의 변화와 혁신, 사람의 가치를 우선에 두지만, 개인의 입장에서는 난해할 수 있는 것들을 쉽게 요약하고 있습니다. 역동성과 프레밍이 무엇인지, 이 책을 통해 나의 것으로 활용해 보시기 바랍니다. 

유럽 직업학교

나도 간다! 유럽 직업학교 - 내가 행복해지는 특별한 직업을 찾아서
양소영 지음 / 꿈결 / 2018년 5월

시대는 변했고, 우리나라의 국격도 달라졌습니다. 모든 분야에서 성과와 업적을 만들었고, 선진국 반열에 올랐습니다. 하지만 우리의 교육제도는 여전히 정체되어 있습니다. 예전의 방식, 주입식 교육이 유지되고 있고, 사실상 공교육은 붕괴되었습니다. 대학이라는 하나의 목표를 위해 초점이 맞춰진, 기존의 교육제도도 문제지만, 달라지는 시대 만큼이나 새로운 방법과 활용법이 필요해 보입니다. 그렇다면 우리가 선진국이라고 부르는 국가들은 어떤 과정을 거치면서, 인재를 육성하는지, 알아볼 필요가 있습니다. 

이 책이 주목하는 것도 서유럽과 북유럽의 선진국 교육, 직업선택과 진로탐색의 과정입니다. 대학이라는 타이틀이 그토록 중요한지, 물론 최근에는 전혀 다른 방법으로 미래를 설계하는 분들도 생겼지만, 정말이지 최근의 변화입니다. 4차 산업의 시대에서 대학은 더이상 무의미하며, 대학이 크게 배운다는 의미를 버리고, 학위장사, 기업의 취업학교로 전락한 것도 사실입니다. 물론 학문에 뜻이 있다면, 대학에 가서 더 큰 공부를 하는 것도 좋지만, 개나 소나 가는 대학, 이로 인한 변별력 약화, 역대급 대졸 졸업자 수, 우리에게 시사하는 의미가 크게 다가옵니다.

서방 선진국들은 대학에 집착하지 않는 교육을 강조합니다. 누구나 자신의 역량이나, 각기 다른 재능이 있습니다. 선취업 후학습의 개념이 보편화되었고, 어린 시절부터 빠듯한 공부나 엄청난 양의 공부를 강요하지 않습니다. 사교육은 엄격히 규제하며, 남들보다 앞서가는 선행학습에 대해서도, 엄청난 강도로 관리를 합니다. 물론 해당 국가나 지역의 정서, 문화적인 차이도 있겠지만, 우리도 이제는 소모적인 경쟁이나 추월 심리를 버리고, 보다 현실적인 교육개혁이 필요해 보입니다. 시킨다고 무조건 잘하는 애들도 아니며, 학문은 뜻이 있어야 꾸준히 할 수 있습니다. 차라리 빠른 직업탐색과 선택을 통한, 사회생활의 진출, 어린 나이에 경제활동을 하면서 배울 수 있는 가치가 더 많습니다.

대학을 안가거나, 못간다고 사회적으로 무시하지 않고, 사회적 분위기나 사람들의 평가도 나쁘지 않습니다. 이런 본질적인 가치변화나 구체적인 모델도입을 위해서라도, 우리 스스로가 달라지는 태도와 평가가 필요합니다. 공부가 인생의 다는 아니지만, 절대적입니다. 하지만 누구나 공부를 다 잘할 수 없고, 자신에게 맞는 성향이나 재능이 있습니다. 교육제도에서는 우리보다 몇 수는 앞서있는 유럽의 직업학교, 그들이 왜 꾸준한 경쟁력을 갖고, 선진국 지위를 유지하는지, 이 책을 통해 느낄 수 있습니다. 또한 우리에게 필요한 제도적 장치나 시스템도 많습니다. 접해보며 진지한 태도로 활용 방안을 모색할 때입니다. 누구에게나 중요한 직업선택과 진로탐색, 그리고 시대적 변화와 요구에 맞는 설정, 도움이 될 것입니다. 

창의력

한 끗 차이, 창의적 문제 해결의 비밀 - 생각의 깊이를 더해주는 천재들의 창의적 문제 해결법
이남석 지음 / 홍재 / 2018년 7월

어떤 현상이나 문제를 창의적으로 바라보는 사람들이 있습니다. 흔치 않은 발견이자, 세상을 바꿀 결과물이나 구체적인 통찰력, 해결능력을 갖고 있는 분들입니다. 누구나 이런 가치에 대한 중요성과 이해도를 높이고자 하지만, 마음처럼 쉬운 일은 아닙니다. 중요한 것은 창의적 사고를 하고 싶다면 변화를 중요시 해야 합니다. 남다른 사람들은 같은 현상이나 사물, 심지어 사람을 보더라도, 일반적인 사고나 판단은 하지 않습니다. 그렇다고 거들먹 거리는 것도 아니며, 다른 관점에서 생각하며, 끊임없이 탐구합니다. 이 책에서 말하는 창의적 문제해결도 이와 비슷한 맥락으로 소개됩니다.

다양한 분야와 사람들의 조화를 중요시하며, 이를 통해 공론화된 과정이나 결과를 하나의 직관적인 사고로 풀어냅니다. 모든 결과를 위해서는 과정의 중요성을 인정해야 합니다. 나와 다른 생각을 하는 사람이 있고, 그들의 논리나 주장에서 배울 점도 많습니다. 독단과 독선이 왜 위험한지, 창의적 사고가 아니더라도, 일반적인 상식과 기준에서 접근해야 함을 알 수 있습니다. 또한 나에 대한 비판이나 비난을 무조건 바꾸거나 수긍하는 것은 아니지만, 적절한 모델로 참고할 가치는 있습니다. 전혀 다른 아이디어나 모방이나 재발견을 통한 새로운 결과나 해석이 가능하기 때문입니다.

기본과 본질에 입각한 접근, 이를 통해 사실에 입각한 주장과 논리, 다양한 의견을 수렴하거나, 이미 성공을 거둔 사례나 결과를 분석하며, 내가 원하는 방향성이나 결과물에 적용시켜 생각해 본다면, 어려운 난제들을 풀 수 있는 해법이 될 것입니다. 다소 거창하고 뜬구름 잡는 소리로 보일 수도 있습니다. 정답만을 찾는 자세가 아닌, 수용과 유연성, 조화 등 다양한 가치들을 모두 강조하고 있어서, 혼돈되는 현상입니다. 생각의 차이, 정말 종이 한 장, 한 끗 차이라는 말이 공감가는 문구입니다. 이런 과정들을 이해하거나, 응용하기 위해서는 다양한 경험은 필수적이며, 나름대로의 분석과 생각정리는 자연스럽게 요구됩니다. 

분명, 쉬운 길은 아니지만, 나와 관계된 업이나 일에 적용시켜 본다면, 무조건 답이 없는 논리나 주장도 아닙니다. 시대가 급변하는 만큼, 혁신적으로 등장하는 가치들이 많지만, 그 혁신도 하나의 기본이나 과정들 속에서 피어난 꽃이지, 어느 순간, 갑자기 나타난 것이 아닙니다. 모든 과정과 경험, 노력의 중요성, 그리고 다양한 생각을 하나로 묶는 방법, 저자가 말하는 한 끗 차이, 창의적 사고입니다. 뛰어난 사람들의 영역도 아니며, 누구나 생각의 전환과 실행으로 경험할 수 있는 가치입니다. 자신에 대한 제약적 사고나 걱정을 앞세워서 포기하기보단, 도전해 보는 가치, 그 자체 만으로도 큰 의미가 있을 것입니다. 활용해 보시기 바랍니다. 

강의 언어

강의 언어 - 강이 들려주는 세상 이야기
귀도 미나 디 소스피로 지음 / 설렘(SEOLREM) / 2018년 7월

자연이 주는 풍요로움, 무조건적인 베품, 과연 인간을 위한 모든 조건들인지, 생각해야 할 때입니다. 무분별한 개발과 성장을 목적으로 파괴되는 다양한 자연의 조건들, 이미 이를 직시하고 지키려는 사람들도 많고, 예전보다 나아진 의식과 생각의 전환으로 실천하는 분들도 많습니다. 하지만 여전히 무시되는 자연 자체에 대한 보전과 보호, 인간을 위한 소유물도 아닌데, 이래도 될 까? 하는 생각도 스칩니다. 특히 산과 바다, 강 등 다양한 주체들이 있습니다. 이 책은 강에 집중하고 있습니다. 인류 문명의 시작이자 끝으로 봐야 하는 강의 존재, 지금도 매우 중요한 역할을 하고 있습니다.

우리 인간에게 아낌없이 주고 있는 강의 존재, 과연 이대로 방치해도 될 것인지, 역사를 통해 돌아볼 수도 있고, 왕조의 흥망성쇠, 우리 역사나 세계적인 문명사, 세계사를 보더라도, 강은 신의 영역으로 추앙받아 왔습니다. 하지만 근대화, 산업화를 거치면서 오염되기 시작했고, 지금도 파괴되고 있습니다. 당장의 효과나 변화는 안보여도, 언젠가는 더 큰 재앙과 위험으로 우리에게 돌아올 것입니다. 강이 말하는 자연 그대로의 중요성, 절대 거스르지 말라는 강한 메시지를 던져줍니다. 

언제까지 무한정으로 공급되지 않고, 변할 수 있다는 사실을 인지해야 하고, 인지했다면 기존의 방법과는 다른 접근과 활용이 필요합니다. 자연이 주는 모든 것을 누리기만 바빴지, 관리와 보호에 신경을 썼는지, 왜 전문가의 영역이나 관련 종사자들의 영역으로 치부하는지, 스스로를 돌아보며 생각해야 할 것입니다. 자연이 주는 자체적 의미와 힐링, 휴식공간을 준다는 것, 이를 즐길 줄만 알지, 제대로 아껴야겠다는 생각은 없어 보입니다. 또한 모든 것을 관용하고 용서하는 의미가 중요하다고 말하는 생각, 굉장히 공감가는 대목입니다. 침략과 정복의 역사, 불의 역사, 피의 역사로 바라보는 강의 역사해석, 예전보다 나아진 조건 만큼이나, 충분히 변할 수 있는 가치가 아닌가 싶습니다.

강의 본질적 가치, 원래의 모양을 뒤흔드는 인간의 탐욕, 이를 지켜만 볼 것인지, 이런 개발과 변화가 인간에게 진정한 의미의 풍요만 가져다 줬는지, 자연 친화적으로 공생할 수 있는 방법도 많은데, 왜 굳이 의미없는 개발이나 변형을 꿈꾸는지, 특정 집단이나 개인의 업적화, 공을 위한 이용이 아닌, 모두에게 이로운 방향으로 재설계 되어야 할 것입니다. 강의 언어, 책에서 말하는 인류와 강의 관계, 그리고 전해주는 역사적 사건과 의미들까지, 우리가 잊고 지냈던 가치들을 되새기게 합니다. 접해 보시기 바랍니다. 자연과 인간의 관계, 미래에는 어떤 방향으로 가야 하는지, 생각하게 합니다. 

안중근

안중근과 데이트하러 떠난 길 위에서
김연정 지음 / 매직하우스 / 2018년 6월

민족의 치욕이자 수치의 역사, 일제강점기입니다. 조선왕조의 무능과 근시안적인 안목으로 나라를 망친 사람들, 되돌릴 수 없는 아픔의 역사로 기록되고 있습니다. 그들을 옹호하거나, 무조건적인 비판이 능사가 아닌 것도 알지만, 반드시 기억해야 하는 인물, 알아줘야 하는 인물들이 많습니다. 안중근 의사는 매우 유명한 독립운동가입니다. 그 절개와 기개는 대단했고, 일본이 두려워했던 인물입니다. 왜 그토록 그들이 잔인하게 유린했는지, 밟으려고 했는지, 그들의 입장에서 역사를 바라보는 시각도 괜찮은 접근법입니다. 이 책은 안중근 의사를 통해, 당대의 분위기와 역사를 읽을 수 있습니다.

1910년, 한일합방이 되기전, 시대적인 상황을 읽어야 합니다. 그 시대는 1년이 10년 같이, 10년이 100년 같이 변하던 격동의 시기입니다. 근대화의 과정에서 경제적 목적이든, 내부의 단합 목적이든, 일본은 빠르게 근대화를 추진했고, 부족한 시장을 채우기 위한 전쟁을 준비합니다. 우리나라를 비롯한 중국 대륙과 동남아로 뻗어가길 원했고, 영원한 제국을 꿈꿉니다. 그리고 다양한 명분과 역사적 조작을 통해, 자국민들을 설득시킵니다. 전쟁 범죄라는 낙인 따위는 없었고, 오히려 부추기는 모양새, 군부가 집권하면 얼마든지, 일어날 수 있는 극단적인 위험성을 잘 보여주는 사례입니다.

그들이 서양에게 당했던 강제 개항과 개방, 서양 제국주의 국가들이 행했던 모든 것을 답습하기 시작했고, 아시아에서 유일하게 근대화, 산업화를 발맞춰서 이뤄냅니다. 그리고 같은 아시아권 나라가 그들과 동등하게 발전하길 원하지 않았고, 그들만의 압도적인 힘을 바탕으로 다른 생각을 하게 됩니다. 침략과 식민지배라는 결론에 닿았고, 결국 전쟁은 시작되고 맙니다. 여전히 왕조국가의 모습에서 벗어나지 못했던 우리나라를 비롯해, 아시아의 거의 모든 국가들이 침략을 당했고, 식민지배를 겪게 됩니다. 인권이나 동등한 입장에서의 조약은 없었고, 강제적, 물리적인 힘을 동원한 불평등 조약이 주를 이루게 됩니다. 이성과 양심보다는 힘의 논리가 지배했던 시대, 결국 우리는 강제병합 당했고, 이에 저항한 독립운동과 운동가들이 나타나게 된 것입니다.

아무리 좋은 의도와 그들의 관점에서 좋게 해석하려 해도, 이해가 되지 않는 부분이 많고 절대 용서할 수 없는 사건들이 많습니다. 책에서 언급되는 여우사냥이나 일제에 부역해 나라를 팔아먹은 을사오적, 내부의 단합을 와해시킨 다양한 친일파와 조력자들, 결국 국가의 단합이나 재건, 독립은 없었고, 수치과 능욕의 역사가 시작된 것입니다. 이를 단순화하여 바라보기에는 무리가 따릅니다. 보다 면밀히 알 필요가 있고, 이 책을 통해 당시의 시대상을 자세히 알 수 있습니다. 분명 달라질 수 없고, 잃을 것만 많았던 독립운동의 길, 안중근 의사가 왜 그 길을 택했는지, 새삼 존경하는 마음이 들지만, 우리가 알아야 하는 가치와 덕목, 의미를 전달하고 있습니다. 안중근 의사의 생애를 통해, 알아보는 시대상과 일본의 실체, 이 책을 통해 접해 보시기 바랍니다. 그들의 궤변과 논리를 적나라하게 알 수 있어서 도움이 될 것입니다.