뉴 키드3

뉴 키드 3 ㅣ Wow 그래픽노블
제리 크래프트 지음, 조고은 옮김 / 보물창고 / 2025년 3월

뉴 키드3​

제리 크래프트 지음, 조고은 옮김

보물창고

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그래픽 노블로 뉴베리 대상을 받은 《뉴 키드》 후속작, 《뉴 키드 3》은 리버데일 종합학교에서 떠나는 해외 수학여행 이야기이다. 

원하는 학교로 배정을 받고 느끼는 그 행복감.

중심인물인 조던이 벌써 중학교 졸업반이라니! 원하는 예술고등학교 합격통지를 받은 장면이 앞쪽에 등장한다.

신학기라 그런지 그 마음이 더 잘 전달된다. 물론 새로운 고등학교로 진학하면서 다시 적응해야하는 '뉴 키드'가 되어야 한다는건 긴장되지만 말이다. 

하지만, 그 긴장은 잠시 미루고 수학여행으로 떠나는 파리행의 기쁨을 누려보자고!

파리로 떠나는 수학여행이라니! 예술가의 꿈을 꾸는 조던의 기대처럼 파리에서 위대한 예술 작품을 만나는 이야기로 채워지겠지?

 하지만, 우리의 예상과 다르게 흘러가는 수학여행 속에서 낯선 곳에 '뉴 키드'가 되어 펼쳐지는 상황들을 보게되었다.

미술선생님과 프랑스어 선생님과 (당연히!)동행할 줄 알았는데, 몇몇 친구들의 장난으로 비행기 티켓이 엉뚱한 선생님에게 발급되고, 여러 군데로 나눠서 여행가는 일정들에 배치된 선생님들이 바뀌게된다.

선생님들이 각 지역으로 배정될 때 수학여행 안내와 필요경비 사용에 관한 권한도 뒤죽박죽 되었다는 사실. 과연, 이 수학여행 무사히 지나갈 수 있을까.

파리로 떠난 수학여행이기에 그 일정을 고스란히 독자도 들여다 볼 수 있었다.

유명한 랜드마크인 에펠탑을 멀리서도 보고, 루브르 박물관 등과 함께 센 강과 프랑스어, 음식에 관한 이야기와 파리의 여유에 대한 이야기도 함께 보게 되었다. 미국의 뉴욕과 프랑스 파리, 둘 다 대도시이지만 각기 다른 풍경은 물론 파리에서 느껴지는 고풍스러움과 여유가 글로도 전해졌다. 

그렇게 파리를 알아가는 것과 더불어, 평소에는 잘 몰랐던 친구들과 또 선생님들과 대화를 나누고 못나눴던 속마음까지 이야기하는 것이 더 인상적이었다. 유색인종에 대한 편견, 같은 인종이지만 빈부격차에 따라 누리는 환경의 차이, 나는 장난이지만 상대는 그렇지 않은 것에 대해 인식하지 못했다 하지만 엄연한 학교 폭력까지, 이 수학여행 기간에 다루고 해결의 실마리를 제공할 수 있다는 긍정적인 면을 보았다. 흔히 우리가 생각하는 수학여행이 틀에 짜여진 대로 움직이며 기간도 짧았던 것을 생각한다면 - 어쩌면, 원래 계획된 수학여행도 그랬을지도 모르지만 - 책에 담긴 수학여행 여정을 꼭 이렇게 떠나보고 싶은 그런 모습이었다. 문제상황에서 당황하지 않고, 할 수있는 최선을 찾고 선생님도 권위주의를 내려놓고 함께 어울리는 모습. 무엇보다, 끼리끼리 어울리는 것과 상대를 놀리는 것을 피하기만 하지말고 왜 서로가 그렇게 행동하는지 터놓고 이야기하며 함께 우리의 문제로 받아들이고 해결하고자 하는 모습. '뉴 키드'들이 새로운 환경에서 겪는 어려움 뿐 아닐, '기존에 있는 아이들'이 겪는 어려움 까지 담고 있는 모습이었다랄까. 

중간 중간에 나오는 인종에 대한 편견을 가진 어른들의 모습도 보인다. 

그러고 보면, 무엇이 문제인지 의견을 제시하고 해결법을 함께 이야기하며, 얼굴색과 상관없이 친구로 여기고 서로를 생각하는 친구들이 대단해 보였다.

우리나라는 유색인종문제나 빈부격차, 출신지역에 관한 문제가 책에서 나온 것 보다는 덜할지 모른다. 하지만, 아예 없다고 할 수 는 없을 것이다. 여러 모양의 편견과 차별, 약한 아이들을 괴롭혀서 - 괴롭히는 당사자는 그것이 괴롭힘인지도 모를지도! - 자신의 우월함을 드러내고 싶어하는 열등감, 혹은 어떻게 대화하고 친구와 관계를 맺어야 하는지 모르는 친구들에게 이 그래픽노블이 도움이 될 것 같다. 책의 주인공들의 나이 또래인 중3을 비롯한 청소년기 아이들에게 특히 권하고 싶은 책 《뉴 키드3》이었다.

어른의 말 공부

어른의 말 공부 - 사람과 삶, 마음을 잇는 어휘의 힘
이오덕김수업교육연구소 지음 / 상상정원 / 2025년 1월

*출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

어른의 말 공부​

사람과 삶, 마음을 잇는 어휘의 힘

권재우, 김강수, 박길훈, 윤승용, 이정수, 조배식

이오덕김수업교육연구소

상상정원

문해력에 대한 말이 많다. 아이들이 책을 읽거나 대화를 할 때 이해하지 못하고 오해하는 일들이 우스갯 소리처럼 회자될 때 씁쓸한 웃음이 나오기도 한다.

이것을 아이들의 문제로만 치부해도 되는걸까.

우리는 우리 말을 얼마나 알고 이해하며 사용하고 있을까.

대화가 잘 되냐, 책을 잘 이해하냐의 차원을 넘어 우리 말과 글을 사랑하시는 선생님들이 오며 우리가 사용하는 말의 어원, '말밑'을 공부하고, 그 결과물을 책으로 엮어 내신 것을 만났다.

공부하기위해 억지로 읽는 책이라기 보다, 따스한 볕이 느껴지는 책이라고 할까. 그 볕을 받으며 온 마음에 잔잔한 감동이 전해지는 책이었다.

봄이다.

여전이 날씨는 춥게느껴지지만, 3월을 며칠 앞 둔 오늘은 분명 마음만은 봄이다.

그런데, 계절의 변화를 이야기하는 봄,여름, 가을, 겨울이 우리말인것, 생각해본 적이 있었던가?

이 책을 보고서야 알게되었다.

봄이 '보다'에서 나온 말인것을. 추운 겨울이 지나면 새싹이 돋고 꽃이 피는, 새록새록 새로 나는 것들을 '보는' 계절 봄.

용비어천가에서 '곶 됴코 여름 하나니(꽃 좋고 열매 많으니)'에 나오는 것 처럼, 옛날에는 열매를 '여름'이라고 했다고! 농부를 토박이말로 '여름지기'라고 한단다. 열매가 맺힐 수 있게 여름 짓는 철이 바로 여름.

가을은 '가실', 곡식을 거둔다는 뜻.

겨울은 '겨시다'-'계시다'에서 나온 말. 곳간에 곡식을 쌓아 두고 눈바람을 피해 집에 계시는 때가 겨울.

우리 겨레이 한해살이를 있는 그대로 담아놓은 말, 그 말밑을 알고나니 이 말들이 더 풍성하게 느껴졌다. 봄을 맞이하며 새롭게 돋아나고 바뀌는 풍경을 더 자세히 들여다보아야겠다는 마음도 들고 말이다.

이렇게 말밑을 밝히며 담은 글이 77개나 담겨있다. 

생각보다는 아담한 책. 하지만 우리가 흔히 쓰는 문장과 말 뜻을 밝히며 그 말에 담긴 진짜 뜻대로 사용하길,  우리의 태도나 마음가짐도 바로 할 것을 마음먹게하는 책이었다.

세게사 익스프레스

세계사 익스프레스 - 한 권으로 빠르게 끝내는
김영석(써에이스쇼) 지음, 김봉중 감수 / 빅피시 / 2025년 2월

세계사 익스프레스​

한 권으로 빠르게 끝내는

김영석

빅피시

지금의 현대사는 세계 각지에서 일어나는 일이 여기 내가 머무는 일상과 영향을 주고받고 있다. 세계사를 안다는 것은 지금 내가 나아갈 방향을 알고자 하는 노력의 일환. 지금의 일은 또 과거와 연결되어있는데...방대한 세계 역사를 한 권으로 압축해볼 수 있는 책이 없을까 찾다가 이 책을 보게 되었다. 6,000년 역사를 한 권에 담은 책 《세계사 익스프레스》.

복잡한 세계사를 10분 만에 읽는 법

이 말에 혹했다.

10분이면 길다면 길지만, 금방 흘러가는 이 짧은 시간동안 세계사를 알 수 있다고?

첫 번째 파트는 세계사 몰아보기.

세계 역사를 고대, 중세, 근세와 근대, 현대로 나눠 각 시대의 결정적인 사건을 읽고 큰 맥락을 이해하도록 했다.

두 번째 파트는 오늘날의 국제 정세를 이해하는데 도움이 되는 강대국 주요 역사 깊이보기.

미국, 러시아, 이스라엘과 팔레스타인 등 해외 뉴스에 자주 등장하며 우리에게 영향을 끼치는 결정적 지역들의 역사를 만날 수 있었다.

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최초의 4대 문명 (메소포타미아 문명, 이집트 문명,인더스 문명, 황하 문명) 이라는 개념이 잘못되었다고? 어디서 부터 유래된 것인지는 모르지만 특정지역에 몰려있다는 것, 황하문명은 다른 3문명이 기원전 4000년경에 시작된 것에비해 보다 늦은 기원전 2000년 경으로 추정되는 점 등 비판을 받아,4대 문명이란 말 대신 '문명의 요람'이라는 용어로 인류 역사의 시작을 설명한다. (편의상 이 책에서도 고대 설명은 4대 문명으로 시작하긴 한다.)

각 시대 별 전반적인 연표와 함께, 시대 전체에 대한 설명, 이어서 각 시기의 결정적인 장면이 한 장씩 그림 등과 함께 소개되는 구조. 한 장을 읽는데 몇 분이 소요되지 않으니, 정말 10분안에 읽는 세계사 책이다.

두 번째 파트는 심화편, 한 나라를 보기도 하지만 관련있는 두 나라간의 정세를 읽도록 보여주고 있었다. 2022년 전쟁이 시작되어 최근 종전 이야기가 나오는 러시아 우크라이나의 이야기도 나왔다. 지정학적인 측면과 자원 측면에서 러시아의 부동항 확보, 농업,광물자원 차지 등으로 생각했는데 이 지역을 둘러 싼 오랜 역사적  서사가 있었음을 보게 되었다. 1000년 전 키이우라는 도시를 중심으로 세워진 키이우 루스(우크라이나, 러시아, 벨라루스의 기원이 되는 나라)가 1236년 칭기즈 칸의 손자 바투에 의해 파괴되고, 작은 공국이었던 모스크바가 그 자리를 차지, 루스 차르국을 세웠다는 것. 이 루스 차르국이 이후에 러시아, 키이우를 비롯한 남서쪽 공국들이 리투아니아에 편입되었는데 러시아에서 분리된 이 지역이 지금의 우크라이나 였다.

소비에트 연방에 강제 합병되었다가 소련이 해체되면서 1991년 독립된 우크라이나. 하지만 불안정한 독립. 이 두나라간 있었던 이야기들을 들으며 이번 전쟁까지 이어진 일들을 연결해 볼 수 있었다.

이 책은 말 그대로 익스프레스, 빠르게 훑어보는 세계사 책이다. 어디서 부터 살펴봐야 할지 막막한 이들에게 주요 맥을 짚어 보게하고 지금 시대를 읽을 수 있는 부분은 돋보기로 확대해 보게 해준다. 

 역사에 흥미를 느끼고 더 자세히 들여다볼  수 있게 징검다리가 되어주는 책  《세계사 익스프레스》였다.

읽으면 초능력 1.논어를 잡다

읽으면 초능력 1 - 논어를 잡다 ㅣ 읽으면 초능력 1
이병안 지음, 로따뚜이 그림 / 애니온 / 2025년 2월

읽으면 초능력 1.논어를 잡다​

이병안

애니온

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책 좋아하는 5학년 정수호. 3개월 전 만 해도 체육이나 교과서와는 거리가 있어서 친구와의 관계에서도 주눅들어있던 아이가, 초능력을 가지게 되었다. 그 매개체가 사서선생님께서 권해주신 '논어'라고?

논어를 읽다가 전국시대를 배경으로 한 책 속 세상으로 들어가, 자로라는 사람을 만나는 수호. 공자의 제자 자로와 이름이 같다! 그런데, 정작 이 자로는,  공자 때문에 사람들이 농사도 수련도 하지 않는다며 공자를 없애려고 하는데...

학이시습지 불역열호

배움에 무슨 쓸모가 있는가 묻는 자로에게,

공자는 왕에게 충언을 할 신하가 없으면 왕은 올바름을 잃는 법. 말은 채찍으로 길들일 수 있고, 사람은 충고를 들어야 착해지는 법이라 이야기한다. 그러니 가르침과 배움이 있어야 하지 않겠는가 반문한다.

좋은 책과 선생을 만나 배움을 갈고 닦았을 때 더 날카로운 힘이 된다고!

책 속으로 들어가 그들의 선택을 받아 '캐처'가 되어 그들의 능력을 '캐치업'해 초능력 처럼 사용하게 된 수호! 책 안의 인상적인 배움이 능력으로 나타난다.

수호의 초능력은 어떤 상황에서 다시 발휘될까?

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짧지만 강력한 인상을 남기며 순식간에 읽힌 만화. 책 말미에 공자에 대한 설명과, 이 책에서 논어의 한 문장 '학이시습지 불역열호'(배우고 때때로 익히면 또한 기쁘지 아니한가)를 설명한 장도 나온다. 앞의 전개가 빠르게 진행되어 책에 나온 내용을 더 알고싶어서라도 부연된 설명을 자세히 들여다보게 된다.

수호의 이야기는 어떻게 이어질까?

논어 다음으로, 플라톤의 국가, 정약용의 목민심서로 이어지는 《읽으면 초능력》시리즈. 고전이 낯선 어린이 친구들에게 고전을 단기간 친근하게 만들어 줄 시리즈로 추천하고싶다.

편한 마음

편한 마음 - 성경적 마음 이해
김은영 지음 / 두란노 / 2025년 1월

성경적 마음 이해 《편한 마음》

김은영

두란노

인간의 심리를 다루는 수 많은 책들이 있다.

상처받은 마음을 위로하고 너 탓이 아니다, 넌 할 수 있다, 그들의 감정은 니 것이 아니다, 너의 삶을 살아라...

뭉클해진다. 맞는말 같이 느껴진다.

그런데, 정말 이렇게 위로 받는게 맞는 건가?

예수님을 믿는다고 하면서, 예수님이 전부라고 한다면 내 감정도 그 안에서 다뤄져야하는게 아닐까?

그럼 사랑과 용서와 인내...무조건 참아내야 하는 건가? 내가 그렇게 베풀지 못하고 있다면 문제가 있는건가? 어디서 부터 시작해야 하는가...

언젠가 부터 문득 눈물이 나기도 하고, 화를 내고 소리를 크게 내는 나를 마주하곤 한다. 하나님 앞에서 나의 마음 돌아보기...예배때, 기도하며 조용히 머무는 시간이 아닌 일상의 시간에서도 내 마음이 주님앞에 다뤄지길 원하며, 성경적 마음이해를 다룬 책 《편한 마음》 을 펼쳤다.

책은 세 파트로 구성되어 있었다.

나를 알고 너를 아는 시간, 내 마음을 몰라서, 더 나은 어른이 되기 위해.

나는 누구인가 에서 시작된 물음, 그 시작이 인상적이었다.

나의 존재에 대한 정의부터 내린다.

기독교인으로, 밀러와 델라니가 제시하는 '인간 본성에 대한 유신론적 이해를 어떻게 할 수 있을까?'에 관하여 여덟가지 요소를 제시한다.(《심리학에서의 유대-기독교 관점》

그 중에서 마음과 관계영역에 초점을 맞춰 몇가지를 중점적으로 다루고 있었다.

첫째는, "인간은 신이 아니다(Not God)"이다.

그리고,

둘째는, "인간은 모두 죄인이다(Sin)"

셋째는, "인간은 관계적 존재로 창조되었다"이다.

인긴의 개별성과 연합성의 균형.

넷째는, '인간은 소망하는 존재'라는 것.

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 "우리는 죄인이라는 점에서 출발해야 한다.

완전한 인간에서 출발 하는 게 아니다."(p.122)

 "적어도 하나님의 시각에서는 그 사람도 작은 피조물에 불과하고, 나 또한 작은 피조물일 뿐이다. 그러니 평가적인 시각을 줄이고 타인을 이해하려는 노력이 필요하다. ... 우리 안에 진리가 머무르면서 자유로워지는 것을 경험할 것이다."(p.158)

책을 읽기 시작하면서 부터 와닿았던 것이, 이 전제 부분이었다. 내가 하나님의 위치에서 상대에게 그런 수준을 원하고 있던 건 아닌지, 그도 나도 죄인인데 완벽을 원하고 있었던 것은 아닌지 보게되었다.

죄인임을 인정한다고 성숙이 멈추는 것은 아니다. 다윗이 큰 죄를 지었음에도 불구하고 자신을 비난하는 데 에너지를 쓰지 않고, 힘을 내어 하나님께 나아갔기에 하나님과 친밀한 관계가 되었던 것, 우리의 걸음도 거기로 나아가야 할거다.

 나의 연약함도 그대로 보고 인정할 수 있는 것, 하나님이 지으신 나를 그대로 받아드리고 만나는 것이 겸손이라는 말에 한참을 머물게 되었다. 하나님이 지으신 나의 모습... 

책을 읽기 전 생각했던, 나의 갑자기 화를 내는 내 모습도, 채워지지않은 나의 욕구 때문이라는 것도 보게 되었다. 존중 받고 싶어하는 사춘기 자녀의 분노, 자녀를 향한 기대에 의해 자녀가 화를 내면 덩달아 화를 내는 부모의 분노, 세대, 사회를 향한 분노의 측면을 생각해보는 시간이었다.

인격 성숙의 여부가 아니라, 사람이 가진 욕구의 정도가 다름으로 상황을 바라보는 관점도 내 시야를 넓혀주었다. 소속과 연결에 관한 욕구가 다르기 때문에, 누군가는 여러 모임에 소속하고자 하고 누군가는 한 시간의 대화로도 만족하고, 소식지에 이름이 누락된 것에 불같은 화를 내는 사람도 있고, 그럴수도 있지 하며 넘어가는 이도 있다는 것. 상대에게 어떤 욕구가 결핍되어있는지 매슬로우의 이론 등 심리 이론을 적용해 보는 동시에 크리스챤으로서 비판적인 관점에서도 생각해보게 하는 것도 ㅡ먹고싶은 욕구보다 금식을 하며 기도하며 하나님과 연결되고자 하는 갈망 ㅡ 생각해보게 했다. 

인간은 신이 아니다.

우리는 죄인이다.

개별적이면서 관계적인 존재.

남자와 여자의 차이가 있기에 영향력을 끼치고자 하는 남성과 연결을 중시하는 여성을 이해하는 것.

상대를 존중하며 말에 경청하는 훈련을 하는 동시에 나에 대해서도 주 안에서 나를 알고 받아들이자는 마음을 가지게 해 준 책. 동시에, 그렇기에, 자기 비난에 에너지를 쓰기보다 힘을 내어 하나님께 나아가야 함을 보게한 책.

특별히 사춘기 자녀를 둔 부모인 내게 아이에 대해 존재를 인정받고 있다는 것을 느낄 수 있게 공감하고, 질문하며 존중하는 것을 배우는 시간이었다. 

자신 안에 나타나는 화와 많은 감정들을 심리학으로 푸는 것을 넘어 성경안에서 하나님의 관점으로 인간의 마음을 들여다 보고자 하는 이들에게 권하고 싶은 책.

사람을 정죄하지 말고 그 모습을 인정하고 넘어가 줄 수 있는 여유가 있는 사람으로,

누군가에게 소망을 가지게 해주는 존재가 되었으면 좋겠다..하는 소망을 가지며 책장을 덮는다.