내 인생을 바꾼 31일 성경통독 –이대희-

내 인생을 바꾼 31일 성경통독 - 하나님 나라의 관점으로 성경통독 체험하기 ㅣ 내 인생을 바꾼 31일
이대희 지음 / 브니엘출판사 / 2019년 1월

성경 일독!!

이 책은 성경 66권 1189장을 통독 할 수 있도록 해준다. 대다수 기독교인들이 송구영신과 신년감사 예배를 통해 다양한 결심을 하지만 일반적인 것으로는 1년 52주 주일 성수, 십일조 및 헌금 생활, 교회 봉사 다짐 그리고 성경 일독이 있다.

성경을 하루 3장 주말에 5장 읽으면 일독을 할 수 있다는 사실은 교회를 다니는 이들은 누구나 알고 있다. 하지만 1년에 성경 일독을 하는 이는 극히 드물다. 이것은 시간의 문제라기보다는 이해와 은혜의 문제일 수 있다. 큰 결심을 가지고 창세기 혹은 마태복음부터 읽기 시작하지만 조금만 지나면 어려운 용어들이 나오고 이해가 되지 않으니 은혜가 될 리 없다. 그렇게 또 성격 읽기는 실패로 끝이 난다.

2년전 실시한 한 설문 조사에 따르면 개신교인 10명 중 2명만 ‘매일’ 성경 읽는다고 한다. 반면 평소에 성경을 ‘거의 읽지 않는다’고 답한 사람도 10명 중 2명에 해당 되었다. 성경을 읽지 않는다고 대답한 과반수 이상이 ‘어렵다’고 답했으며, 그 다음으로는 ‘의지가 약해서(게을러서)’ ‘습관이 안돼 있어서’ ‘삶이 너무 바빠서’ 순으로 나왔다.

이 책은 성경을 왜 읽어야 하며 어떻게 읽어야 하는지 설명을 해준다. 또한 31개 챕터를 하나씩 따라 가다 보면 어느 순간 일독을 할 수 있게 도와준다. 막연히 읽어 내려가기엔 이해하지 못하는 부분들이 존재하고 해석하거나 오역할 수 있는 부분들도 짚어준다. 31일 동안 일독을 하기엔 물리적은 시간이 상당히 필요함으로 31주에 걸쳐 읽어 내려가면 좋을 듯 하다.

성경 통독에 도움이 되는 몇 가지 성경 읽기 방법이 있다.

①위에서 읽는 방법(영적인 방법)이란 글자 이상의 영적인 의미를 생각하며 읽는 방법이다. 단순히 문자적으로 해석하는 것이 아니라 하나님이 말씀하신 영적인 의미를 되새기며 접근하는 방법이다. 영감을 중요하게 생각한다. 장점으로 하나님의 마음을 깊이 읽을 수 있다. 하지만 단점으로 엉뚱한 상상으로 치달을 수 있다.

②뒤에서 읽는 방법(역사적인 방법)이란 역사적, 문화적 배경을 통해 읽는 방법이다. 구약성경은 이스라엘의 특수한 역사와 문화적인 상황 속에 기록되었기에 이해하면서 읽어야 한다. 신약성경 역시 로마의 역사와 문화를 이해하면서 읽어야 한다. 장점으로 생생한 역사적인 현장감을 가지고 읽을 수 있다. 하지만 단점으로 그때의 상황을 완전히 재현할 수 없다.

③앞에서 읽는 방법(독자 반응 방법)이란 삶의 모습에 비추어 읽는 방법이다. 장점으로 현재의 문제 속에서 성경을 바라보고 이해하는 것으로써 삶에 적용할 수 있다. 하지만 단점으로 기호에 따라 성경이 변형될 수 있다.

④아래에서 읽는 방법(신학-성경-적인 방법)이란 전체적인 흐름 속에서 전체의  핵심 사상이나 신학적인 흐름을 염두에 두고 읽는 방법이다. 장점으로 통일성을 가지고 성경을 읽을 수 있다. 하지만 단점으로 성경이 갖는 독특성과 다양성을 훼손할 수 있다.

⑤안에서 읽는 방법(문학적인 방법)이란 한 편의 문학 작품을 읽듯이 성경 속으로 들어가 그 안에 들어 있는 구성과 표현, 특징을 이해하면서 의미를 파악하는 것이다. 장점으로 성경 자체를 훼손하지 않고 성경 본문에 충실하면서 그 속에서 문제를 바라볼 수 있다. 하지만 단점으로 일반 문학으로 인식될 위험이 있다.

성경을 읽는 목적은 삶에 적용하기 위해서다. 성경을 통해 하나님이 계시하신 원리를 찾고 배우고 삶에 적용함으로써 하나님을 찬양하고 영광을 돌리기 위함이다. 성경에서 나오는 하나님 나라의 이야기는 창조-타락-구원-완성의 과정을 통해 이루어진다. 하나님의 나라는 말씀을 통해 온다.

성경통독은 하나님의 나라를 마음속에 충만하게 한다. 이 세상에서 하나님의 나라를 소망하며 하나님의 나라를 전파 하게 한다. 이 땅에 하나님의 뜻이 이루어지고 하나님의 나라를 이루기 위함이다.

♬창세기~출애굽기~레위기~~민수기~신명기~여호수아~♪라고 성경 66권을 유초등부 시절 즐겨 불렀던 기억이 난다. 성경을 고대의 문서 혹은 이스라엘의 역사서로 이해하는 기독교인은 거의 없을 것이다. 하지만 성경을 삶의 나침반이나 등대로 여기지 않기에 더욱더 성경을 멀리 하고 있는 건 아닌지 반문해봐야 한다.

2019년 새해가 밝았다. 새로운 마음으로 다시금 성경 통독에 도전을 하자!

이기는 부모 -김순선-

이기는 부모 - 화내지 않는 육아
김순선 지음 / 글라이더 / 2019년 1월

啐啄同時

이 책은 화 내지 않고 육아를 할 수 있도록 도와준다. 많은 부부들이 아이가 태어나면 절대로 자신의 부모가 저질렀던 잘못들, 관습들, 습관들을 하지 않겠다고 다짐을 하고 수 많은 육아서를 정독하고 각종 프로그램과 정보들로 무장을 한 채 아이를 맞이 한다.

하지만 첫 돌이 지나고 아이가 말을 알아 듣고 말을 하기 시작하면서 육아는 기쁨의 순간에서 고통의 순간으로 환희의 연속에서 투쟁의 연속으로 바뀐다. 세상 모든 것을 주어도 바꾸지 않고 심지어 목숨까지 바칠 정도로 예쁘고 아름답고 귀한 자신의 자녀가 너무나 골치덩어리가 되어 버린 현실 속에서 망연자실 한 자신의 모습을 발견하곤 한다.

모든 부모들은 화내지 않고 아이를 기르고 싶어 하지만 현실은 그렇지 못하다. 반복적인 아이의 잘못과 떼, 투정에 자신도 모르게 소리를 지르고 고함을 치고 위협과 협박으로 화를 내는 모습을 발견하게 된다.

아이는 자기가 가진 생각이 옳다는 신념이 있고 자신도 선택을 할 수 있다는 것을 보여주기 위해 고집을 피운다고 한다. 대다수 아이들은 부모를 골탕먹이기거나 애먹이려는 의도는 아닐 것이다.

아이마다 기질을 타고 난다. 이러한 기질은 잘 변하지 않기 때문에 기질에 대해 알아야 두면 좋다. 내가 포기하지 않는 한, 내 아이는 반드시 잘 될 것이다 라는 확신이 있어야 한다.

육아를 하면서 화가 나는 건 누구에게나 당연한 일이다. 화를 내지 않고 아이를 키울 수 있다는 비현실적인 목표를 삼고 자신을 자책할 필요는 없다. 화를 무조건 내지 않는다고 좋은 부모는 아니기 때문이다.

부모의 양육태도가 아이의 성품을 결정 짓는다면 일고나성 있는 양육태도를 아이에게 보여줘야 한다. 그러면 아이는 흔들리지 않는 인생을 살 수 있다.

나쁜 행동을 한 아이에게 ‘왜 그랬어?’ 대신 ‘무엇 때문에 그랬어?’라고 질문을 해야 한다. ‘왜’ 라고 묻는 순간 아이는 위축되고 부모는 나를 이해해 주지 못한다는 느낌을 받아 마음의 문을 닫아 버린다. 하지만 ‘무엇 때문에’라고 질문 하면 아이는 자신의 생각을 이야기 할 것이다. 그러면 화를 낼 일도 없어진다.

훈육의 절대 원칙 아홉 가지를 설명하고 있다. 이것만 기억하고 실천하려고 한다면 화를 내지 않고도 충분히 훈육이 가능 할 듯 하다.

첫째, 아이가 귀할수록 엄하게 훈육하라

둘째, 더 많은 터치로 아이들의 두뇌와 정서를 발달시켜라

셋째, 마법(칭찬)의 스티커로 의욕을 향상시켜라

넷째, 아이가 당황할 땐 방향만 알려주라

다섯째, 아이는 저마다의 성장 프로그램을 가지고 있다.

여섯째, 실수를 통해 아이를 이해하라

일곱째, 일관성을 가지고 야단쳐라

여덟째, 안 되는 일은 안 된다고 가르쳐라

아홉째, 지나치게 허용적이거나 강압적인 육아는 경계하라

열번째, 약한 징계는 필요하다.

이 책을 사자성어로 줄이면 줄탁동시(啐啄同時)라고 할 수 있다. 줄탁동시라는 뜻은 병아리가 알에서 나오기 위해서는 새끼와 어미닭이 안팎에서 서로 쪼아야 한다는 뜻이다.

알 속에서 자란 병아리는 부리로 껍질 안쪽을 쪼아 알을 깨고 세상으로 나오려고 하는데, '줄'은 바로 병아리가 알껍질을 깨기 위하여 쪼는 것을 가리킨다. 어미닭은 품고 있는 알 속의 병아리가 부리로 쪼는 소리를 듣고 밖에서 알을 쪼아 새끼가 알을 깨는 행위를 도와주는데, '탁'은 어미닭이 알을 쪼는 것을 가리킨다.

여기서 알껍질을 쪼아 깨려는 병아리는 깨달음을 향하여 앞으로 나아가는 수행자요, 어미닭은 수행자에게 깨우침의 방법을 일러주는 스승이라고 할 수 있다. 그런데 병아리와 어미닭이 동시에 알을 쪼기는 하지만, 어미닭이 병아리를 세상 밖으로 나오게 하는 것은 아니다. 어미닭은 다만 알을 깨고 나오는 데 작은 도움만 줄 뿐, 결국 알을 깨고 나오는 것은 병아리 자신이다.

부모가 모든 것을 다 할 수 없다. 완벽한 부모는 없다. 이 사실을 기억하고 아이들을 조금 더 믿고 기다리고 인내한다면 현재의 고통스러운 육아를 하고 있는 이가 있다면 이 책을 통해 조금은 달라질 것이다.

아무 데도 없어! -미카엘 리비에르-

아무 데도 없어!
미카엘 리비에르 지음, 김현아 옮김 / 한울림어린이(한울림) / 2019년 1월

失手

이 책은 새로운 형식의 동화이다. 검정색 선으로만 구성되어 있어서 책에 더욱더 집중을 할 수 있게 되어 있다. 또한 이 선으로 된 부분을 아이가 직접 색칠을 할 수도 있다. 그렇게 함으로써

책의 다양하게 활용하도록 작가가 꾸며 놓았다.

또한 숨은 그림 찾기 형식처럼 보이기도 한다. 할아버지가 돋보기를 들고 곳곳을 찾으려 할 때 뒤죽박죽인 장면들이 눈에 들어온다. 책을 읽어주는 부모들 눈에는 글씨만 보일뿐 책 속에 작은 그림들은 관찰하지 못하는 경우가 많다.

하지만 책을 부모로부터 듣는 아이이거나 이제 막 한글을 떼서 천천히 책을 보는 아이라면 작가가 숨겨 놓은 장치들을 발견 할 수 있다.

이 책의 주인공 또박 할아버지는 날마다 똑 같은 하루를 보낸다. 아침이면 안경을 쓰고 겉옷을 입고 모자를 쓰고 빵집에 가서 빵을 산다. 그러던 어느 날 또박 할아버지는 무엇인가를 잃어버리고 찾기 시작한다. 계속 없어! 라는 말만 반복한다. 과연 또박 할아버지는 무엇을 잃어 버린 것일까?

책의 내용은 누구나 황당한 실수를 할 수 있다는 사실을 보여준다. 마치 ‘등잔 밑이 어둡다’라는 속담을 떠올리게 한다. 손에 열쇠를 쥐고 열쇠를 찾은 적은 누구나 경험을 가지고 있을 것이다. 최근에는 스마트폰을 손에서 놓지 않고 생활하기에 마치 몸의 일부처럼 느껴지기도 한다. 그래서 아무런 미동도 없던 스마트폰에서 진동이 느껴지기도 하고 ‘카톡’소리가 환청처럼 들리기도 한다.

자신의 콧등위에 있던 안경을 우체부가 알려주고 나서야 또박 할아버지는 자신을 되돌아 보게 된다. 그리고 모자를 깜빡하는 실수를 한다. 누구나 실수를 한다. 그렇기에 단순한 실수는 실수일 뿐이다. 실수는 실패가 아니기에 아이들의 실수를 너그럽게 받아 줘야겠다는 마음이 들게 하는 책인 듯 하다.

내일의 동물원 -에릭 바튀-

내일의 동물원 ㅣ 햇살그림책 (봄볕) 31
에릭 바튀 지음, 박철화 옮김 / 봄볕 / 2019년 1월

동물원의 미래

이 책은 동물원에 갇힌 동물들의 마음과 현실을 그려내고 있다. 아이를 둔 부모라면 동물원에 갈 수 밖에 없다. 야생 동물을 가까이서 직접 볼 수 있는 기회는 동물원이 유일 하다고 할 수 있다. 하지만 어른들과 아이들은 같은 동물을 보면서 다른 느낌을 가질 수 밖에 없다.

아이들은 책에서 본 동물들을 실제로 보고 감탄을 하고 신기해 하지만 어른들은 동물들의 움직임이 없거나 반복적인 행동이 답답해서 일어난 행동임을 알고 불쌍하게 여긴다.

책의 주인공인 수의사 잭은 일년에 한번 동물원에 가서 진찰을 한다. 잭은 동물들의 생각을 읽을 줄 안다. 보아뱀은 우리 안이 불편하다고 하고 코끼리는 정글 냄새를 맡고 싶다고 한다. 사자와 기린은 사바나 들판의 마른 풀 냄새가 그립고 펭귄과 북극곰은 극지방의 흰 눈, 내리는 눈, 흰 태양이 보고 싶다.

하마와 악어는 충분히 헤엄칠 수 있는 물과 마음껏 움직일 수 있는 넓은 곳이 필요하고 영양과 늑대는 맑은 공기와 푸른 밤을 그리워 한다.

고민 끝에 수의사 잭은 동물들을 데리고 동물원을 탈출 한다. 잭은 동물들을 데리고 정글, 사바나 들판, 극지방,아프리카의 강, 침엽수림을 차례로 향한다. 과연 동물들은 행복한 미래를 맞이 할 수 있을까?

동물들에게 나름 최적의 환경을 제공해주기 위해 노력은 하지만 인위적인 환경은 원래 살고 있던 곳과는 엄연히 다를 수 밖에 없다. 먹고 먹히는 야생에서 살고 있던 동물을 우리 안에 갇혀놓고 사육사가 매일 신선한 고기를 던져줌으로써 야생의 본능은 사라질 수 밖에 없다.

동물원에 가면 꿈쩍도 하지 않고 누워 있거나 빙빙 돌거나 머리를 우리에 박는 행동을 반복하는 모습을 볼 때 마다 안타까움을 금할 길이 없다.

과연 동물과 인간의 공존은 가능 한 것이며 앞으로 어떻게 하는 것이 바람직한 것인지 생각을 하게 만드는 책이다. 주인공 수의사 잭의 무모한 실행과 다소 엉뚱한 행동을 동물원 관리인도 수긍하는 모습은 많은 것을 내포하는 듯 하다.

사람에게 인권이 있든 동물에게도 기본권이 있다면 현재의 동물원의 형태에서 조금 더 나은 모습으로 바뀌어 동물과 사람 모두 즐길 수 있는 그런 공간이 하루 속히 생기면 좋을 듯 하다.

선으로 놀자 -스기타 히로미-

선으로 놀자 - 우리 주변의 선 선 선
스기타 히로미 지음, 김숙 옮김 / 북뱅크 / 2018년 12월

線

이 책은 선의 다양한 쓰임새를 말하고 있다. 책을 읽으면서 선이 이렇게나 다양하게 쓰여지고 있다는 사실에 놀라웠다. 가늘고 긴 줄기를 ‘선’이라고 한다. 선을 통해 글씨를 쓰기도 하고 그림을 그리기도 한다. 종이를 접었다 펴면 선이 생기고 종이를 잘라도 선이 생긴다.

선은 물건의 형태를 나타내는 데 아주 편리하다 특히 그림을 그릴 때 잘 쓰여진다. 다양한 표정, 날씨, 감정 등 모두 선으로 할 수 있다.

글자나 기호는 많은 사람이 언어의 의미나 소리를 이해할 수 있도록 선이나 점을 조합하여 만든 것이다. 선을 써서 표나 그래프를 만들면 복잡한 일도 한눈에 알 수 있다. 예를 들어 꺽은 선 그래프, 토너먼트 대진표, 선분도 등등 있다.

집에도 다양한 선이 있다. 티셔츠에 있는 가로, 세로 줄, 게임 판의 선, 공책의 선, 전기 코드 등등 있다.

집 밖에서도 선을 쉽게 볼 수 있다. 철망 울타리, 도로 표시, 전깃줄 등등 있다.

사람, 동물, 식물에도 선이 있다. 사람에겐 손금, 주름 등이 있고 동물 중엔 거미줄이 대표적이고 식물 중엔 나이테, 나뭇잎 등이 있다.

고대 사람들은 점으로 이루어진 별들을 선으로 엮어서 다양한 별자리를 만들어내고 거기에 이야기를 덧붙이기도 했다.

선이라는 단어가 주는 다양한 뜻과 의미를 이 책을 통해 다시금 느끼게 되었다. 국어 사전에 ‘선’이라는 단어의 관용구 3가지가 나온다. 선을 대다, 선이 가늘다, 선이 굵다.

같은 선이라는 단어를 쓰지만 이렇게 전혀 다른 느낌을 준다. 책을 읽는 아이는 그간 발견하지 못했던 선의 다양성을 통해 더 큰 상상력이 발휘 될 듯하다.