사랑하면 가족이 되는구나...

요엘은 엄마 아빠가 둘 ㅣ 아이세움 그림책 저학년 29
엠마 아드보게 지음, 김순천 옮김 / 미래엔아이세움 / 2006년 3월

처음 책 표지와 제목을 보고 아이에게 어떤 생각이 드는 지 물어보았습니다.

놀이터에서 아이들이 재미있게 놀고 있고 모두 하늘의 비행기를 쳐다보고 있다고 말합니다.

그러면서 그런데 왜 요엘은 엄마, 아빠가 둘이라고 제목을 지었는지 모르겠다고 하네요..

큰 엄마와 작은 엄마처럼 그렇게 엄마가 둘이고 아빠가 둘이냐고 하니고 하구요..

어린 아이들에게 입양이라는 말은 정말 낯선 말입니다.

전 단지 아이에게 왜 그런지 책 속에서 한 번 찾아보자고만 하고 함께 책을 읽었습니다.

책을 읽으면서 아이는 요엘의 엄마, 아빠가 둘이라는 사실을 이해하면서

주변에서 그런 아이들을 찾을 수 없는 사실에 조금은 혼란을 느끼는 것 같았습니다.

책에서 이야기 했듯이 요엘을 낳은 엄마, 아빠가 요엘을 키울 수 있는 상황이 되지 못할 때는

이렇게 다른 사람이 요엘을 키우기를 바라면서 고아원에 맡길 수도 있다고 다시 한번 말해주엇지요.

이런 상황이 아이들에게 전적으로 이해된다는 것은 어렵습니다.

머리로 이해해도 가슴으로 이해하기는 아직 어렵지요...

작년 여름에 아이와 텔레비전에서 손발이 없고 몸만 있는 웃음천사 태호의 이야기를 보았습니다.

아이에게 그 이야기는 아주 강한 인상으로 남아있습니다.

태호가 자신의 신체적 결함에도 불구하고 다른 사람에게 웃음으로 희망을 주는 모습이

너무 인상적이기도 하지만 부모에게 버림받았다는 사실도 충격이었던 것 같습니다.

네 손가락 피아니스트 희아 엄마는 희아를 키웠는데 태호의 엄마는 그렇지 않았으니까요..

만약에 우리 집에 다른 엄마, 아빠가 키우기 힘든 아이를 데려와서 키운다면 어떨까?

물어 보았더니 착한 딸은 같이 살고 서로 사랑하면 가족이 될 수 있다고 합니다.

이런 아이들의 따뜻한 마음을

차갑게 변하고 너무 많은 것을 따지는 우리 어른들이

배워야 하지 않을까 하는 생각을 했습니다.

해외 입양 천국이라고 하는 우리나라의 오명은

어쩌면 우리 자신들의 생각 밑바닥에서부터

스물스물 자라면서 이렇게 키워져 버렸는지도 모르겠네요...

내가 낳은 아이가 아니어도 사랑만 있으면

가족이 될 수가 있다는 아이의 말을 다시 한번 생각해 봅니다.

또한 아이들과 나 스스로 이렇게 가족이 된 사람들을 어색한 시선으로 보지 않을 수 있도록

마음을 많이 열고 생각을 키워야 겠다는 반성을 해봅니다.

모험담이 가득한 마크 트웨인 마을 여행기

허클베리 핀 비밀 찾기 ㅣ 만화로 보는 논술 국어상식 4
CHUM 지음, 홍연식 그림, 신진상 감수 / 미래엔아이세움 / 2006년 2월

아이세움에서 발간되는 만화 시리즈 중에 가장 마지막으로 만나게 된 책입니다. 만화로 보는 논술 국어상식이라는 타이틀 아래 제작된 비밀찾기 시리즈...말 그대로 비밀이 가득한 모험의 세계가 펼쳐진답니다.
주인공인 양동이와 신소리는 문학수사대의 일원으로 마크 트웨인 마을을 찾아가게 됩니다. 그곳에서 우연히 발생한 폭죽 공장 화재 사건을 수사하게 된답니다. 이들의 수사 과정 중간중간에 마트 트웨인의 작품 세계나 [허클베리 핀의 모험]에 대한 이야기, 작품의 배경이 된 19세기 미국 사회의 상황등 다양한 상식이 수록되어 있답니다. 아이들에게는 이러한 설명식의 상식란 보다는 만화 자체에만 관심을 보여서 조금 안타깝습니다.
우리 아이도 이러한 상식 부분은 지나치고 만화 부분만 보는 것 같아서 제안을 했지요. 처음에 읽을 때는 만화만 보더라도 다음에 읽을 때부터는 상식 부분도 빠뜨리지 않고 보기로 말입니다. 그리고 나서 나중에 [허클베리 핀의 모험]논술 퀴즈를 같이 풀어보자고 했습니다. 아마도 책을 5번 이상은 읽은 것 같은데 만화가 재미있어서 상식부분을 읽는 것을 포함한 읽기가 계속 되고 있는 것 같습니다.
이 책은 주인공이 펼치는 모험이 아이들의 구미에 맞게 흥미진진하게 펼쳐 지면서 국어 논술 상식을 충분히 보충해 주고 있어서 단순히 만화로만 우습게 보아 넘길 수만은 없는 책이 될 것 같습니다. 특히 허클베리 핀이나 마크 트웨인에 대한 상식으로만 끝나는 것이 아니라 다양한 이외의 상식도 실려 있답니다. 우리가 알고 있는 바칼로레아는 논술의 원조로 프랑스에서 생긴 것이라네요. 그리고 국어 문법적인 상식으로 흔히 혼동하기 쉬운 표현으로 맨날과 만날의 차이, 섞다와 썩다의 차이, 주인공과 장본인, 유례와 유래의 차이도 설명해 주고 있답니다. 이 부분은 아이들뿐 아니라 어른들도 혼동하고 사용하는 부분이 많아서 도움이 되네요.

만화로 모험담이 가득한 마크 트웨인 마을을 여행하고 싶다면 주변의 어린 친구들에게 [허클 베리 핀의 비밀찾기]추천해 주셔도 좋을 듯 합니다. 아울러서 허클베리 핀의 모험에 대한 흥미와 관심이 높아진다면 이어서 아이세움 명작 논술 시리즈에 있는 허클베리 핀의 모험을 읽도록 권해준다면 더 좋을 것 같네요. 논술명작 시리즈도 아이들이 읽기 쉽도록 쓰여져서 충분히 아이들에게 쉽게 다가갈 수 있다고 생각됩니다.

용기있는 사람들을 위해..

돈 키호테 ㅣ 아이세움 논술명작 4
미겔 데 세르반테스 지음, 양은진 엮음, 유남영 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 2월

용감한 바보로 사는 세계 최악의 기사?

이 문구가 참 마음에 들었다.
요감한 바보는 바보이기 때문에 용감한 건지
아니면 용감해서 바보라는 소리를 듣게 되는 건지 말이다...

사람들이 인생에서 가장 원하는 것 중의 하나가 바로 안락이다.
안주이고 고요한 평화이다. 이것이 나쁘다는 것이 아니라
너무나 자신의 일상에 안주하고 새로운 것에 대한 도전을 꺼리는
삶이 될 수도 있기에 하는 말이다.
돈키호테가 무모하지 않다고 말하는 사람은 없을테지만
또한 그가 원하는 것에 대해 과감하게 행동으로 옮기는
용기를 부러워하는 이도 많을 것이다.
나 또한 자신이 원하는 부분에 과감하게 행동으로 옮긴
어설픈 기사 돈키호테가 많이 부러운 사람이다.
지금의 내 모습과 학창시절의 꿈을 가졌던 소녀의
모습을 비교해 보게 되는 것을 왜일까?

그러나 너무나 현실적인 인생을 살고 있는 한 사람으로
돈키호테의 비현실적인 모습을 옳다고 할 수는 없다.
자신이 생각하는 옳다고 여기는 행동때문에
혹은 피해를 보는 주변사람들을 생각하지 않을 수가 없다.

특히 논술5단계:논술 실력을 키워요..의 문제로 제시된 부분은
아이들이 공감하기 어려운 돈키호테의 자기 중심적인 모습이 담겼다.
자신은 정의감에 찬 행동으로 하지만 이후에는
오히려 다른 사람에게 많은 피해를 줄 수  있으니까..
이러한 돈키호테의 모습을 용감한 우리 주변 사람들의 모습과
연관지으면서 조심스움도 있다.
무작정 정의를 위해서 앞뒤 안가리는 용감성을 가질까 다소 우려도 되고^^
그러나 옳다고 생각하는 부분을 위해서
자신을 희생하면서 사는 사람들을 찾아보는 활동은 분명 필요한 부분이다.
요즘 빈번하게 지하철로 뛰어드는 사람들의 이야기가 많고
이에 버금가게 위험을 무릎쓰고
이들을 구하는 용감한 사람들의 이야기도 많으니까...

이와 더불어 아이들이 자신이 현재 가지고 있는
꿈에 대한 이야기를 충분히 나누어 볼 기회가 될 것 같다.
지금은 조금은 허황되다고 느껴질지도 모르지만
꿈이라는 것은 가능성이 무한하고
또한 지금의 아이들은 아직 어리고 많은 가능성을 가지고 있기에
자신이 꿈꾸는 것! 하고 싶은 것!에 대한 이야기를 나누고
그 꿈을 이루기 위해서 할 수 있는
여러가지에 대해 토론해도 좋을 것 같다

아이세움 논술 시리즈는 읽기 편하게 되어 있고
작품의 대략과 구성, 인물과 배경 등을 파악하는데 많은
도움을 줄 만한 책으로 초등학교 학생들에게
부담없이 명작을 접할 수 있는 지름길이 되리라는 생각이 든다.
또한 뒷면에 제시된 다양한 문제를 접하면서
읽고 끝나는 것이 아니라 좀더 깊이 사고할 기회가 주어질 거라 여긴다.
다만 이 글은 명작을 완역본이 아닌만큼 아이가 성장한 후에는
꼭 작가의 완역본을 읽고 그 깊이를 느꼈으면 하는 바램이다.

영웅주의와 공리주의에 대한 경계

죄와 벌 ㅣ 아이세움 논술명작 5
표도르 도스토예프스키 지음, 최태림 엮음, 오승만 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 2월

이 작품을 읽고서 어떤 부분에 중점을 두어서 아이들과
이야기 해야 할 지에 대한 가이드가 분명하게 제시되어 있어서
많은 도움을 얻었다.
비록 우리 아이는 학년이 낮아서 어려운 이야기는 할 수 없지만
사람이 죄를 지은 다음에는 벌을 받아야 하는가
그렇지 않은가에 대한 질문은 해 볼수 있겠다.
죄를 지은 사람을 법을 대신해서
벌을 주는 행위가 과연 타당한가에 대해서 물어 본다면
아이들은 대부분 그렇지 않다고 이야기 할 것이다.
그렇지만 한 편으로는 남들은 모르게 나쁜 짓을 하거나
남에게 피해를 주는 사람들을 생각하게 한다면
대신 벌을 주고 싶다는 말을 서슴없이 하게 된다.
이렇게도 저렇게도 생각할 수 있다면
작품의 주인공인 라스콜리니코프의 이야기로
집중을 시켜야 할 것 같았다.
논술 1단계에서 주인공이 노파를 죽여야 겠다고 생각한 이유,
그리고 라스콜리니코프의 죄는 무엇인지
아이들에게 생각해 보게 하는 문제는
우선 주인공이 사람을 죽이게 된 이유를 판단하되
그게 정당한지 아닌지 생각하고 잘못된 점을 고려해 보게 한다.
이 책의 가이드북 덕분에 영웅주의와 공리주의를 중점으로
이야기를 풀어나갈 수 있도록 도움을 얻을 수 있다.
영웅주의와 더불어 아이들이 궁금해 할 수 있는
홍길동전이나 전우치전 같은 류의 소설과도 연개하면서 읽어보면
또 새로운 이야기 나눌 수 있을 것 같다.

처음 만나는 아이세움 논술시리즈

정글북 ㅣ 아이세움 논술명작 6
루디야드 키플링 지음, 유동한 엮음, 김평현 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 2월

아이세움의 논술 시리로 처음 만나게 된 책이 [정글북]이다.
아이와 함께 어떤 책을 읽을까 하다가 이 책을 골랐다.
엄마 혼자 읽는 것보다는 아이와 함께 읽고
조금이나마 이야기를 나누기에는 도움이 되는 도서였음을 먼저 말하고 싶다.

처음 만나는 시리즈이니 만큼 이 책의 전반적인 구성과
특징에 대해 느낀 신선함부터 말하고자 한다.
우리가 흔히 아는 고전, 명작 이런 류의 도서는
읽기에 분량이 많고 내용이 다소 무겁고 깊거나
등장인물에 대한 이해를 요하는 부분이 상당히 많다고 느낄 것이다.
무겁게 느껴지는 명작에 대한 가벼운 접근으로의 유도..
이것이 첫번째 특징일 것이다.
추천인인 시인 신경림씨의 말대로
아이세움 명작시리즈는 원전의 내용을 재구성해서
어린이들이 쉽게 접하고 고전과 쉽게 친해질 수 있도록 했다.
비록 완역본이 아니지만 쉽게 접근할 수 있다는 것에
우선은 한 표를 던진다.

대상인 아이들을 위해서 등장인물을 한 눈에 살펴 볼 수 있도록
그림과 글로 소개한 접이 페이지가 인상적이다.
딸 아이가 누가 나오는지 한눈에 보인다고 좋아하는 모습만 봐도 그렇다.
그리고 글을 읽기 전에 이야기의 전개 방식을 단적으로 보여주는 방법도
아이들에게 접근하기 쉬운 방법이어서 좋았다.
발달-전개-절정-결말로 간단한 소개를 해서
한 눈에 글의 구성을 파악하도록 도움을 준다.
그리고 이어서 이렇게 읽어보세요
코너에서는 글을 읽기 전에 간단히 필요한 상식과 더불어
이 책에서 주의해서 보았으면 하는 주제가 될 부분,
혹은 논의의 거리가 될 만한 것에 대한 언급이 있다.
이러한 간단한 언급이 읽는 이들로 하여금 주의를 환기시키고
좀 더 책을 읽는데 주의를 기울이는데 큰 역할을 한다고 생각된다.
무작정 책을 펴서 읽는 것보다
이렇게 간단한 인물소개나 전체적인 내용의 구성 살피기 ,
주제가 될 만한 핵심 파악하기 등 어린 독자들을 위한 배려가 될 것이다.

정글북에 대한 이야기를 손쉽게 만나 이후에는
이를 어떻게 아이에게 접근시킬까에 대한 문제의 해결을
논술워크북을 통해서 많은 도움을 얻었다.
논술워크북에는 총 6단계의 문제가 제시되는데
책에 대한 내용을 이해했는가하는 문제에서부터
자신의 주장과 의견을 제시하는 단계로까지 전개시킬 수 있다.

정글북에서는 가장 인상적인 것은
어느 곳에서 속하지 않고 방황하게 되는 모글리의 모습이엇던 것 같다.
아이는 모글리가 정글로 가야하는지
사람들에게 가야하는지에 대해서 많이 혼란스러워 했다.
어느 곳에도 정확한 소속을 말하지 못하는
우리시대의 사람들에 대한 이야기를 나누지 않을 수 없었다.
혼혈아들에 대한 이야기나 넓혀서 장애인들에 대한 이야기를 나누는데도 한 몫을 한 것 같다.
책을 읽으면서 제시된 문제들을 보면서
도서의 기본 방향을 집어주는 것과 더불어
이 외의 다양한 방향을 함께 접근해서 이야기를 나누면 좋을 듯 하다.
책읽을 시간이 없거나
혹은 쉽게 명작에 대한 접근을 시도하고자 하는 어린이들에게
많은 도움을 줄 책을 만난 것같아 기쁘다.