[교육] 다중지능혁명 (0909)

다중지능혁명 - 내 아이의 성공적인 미래 설계
홍성훈 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2009년 6월

선물받은 책이다. 특별한 분이 주셔서 더 의미가 있는 책이다.
나 같은 경우 다중지능 이라고 하는 말은 아이가 어릴 때 주로 들었다.
특정 유아 전집에서 다중지능을 위한 상품을 만들었기 때문에 오히려 유아단계에만 해당하는 이론이라는 착각마저 하고 살았다.
교육서를 읽다보면 저자가 1) 학자인 경우와 2) 유경험자 (주로 부모) 가 기술한 두 종류가 있다.
전자의 경우는 체계화된 이론과 검증된 사례를 통해 상당히 신뢰성이 있으면서 보편타당하게 적용가능한 이론들을 접할 수 있으나
때로는 학문적 성격 때문에 내용 자체를 이해하기 어려운 점이 있다.
후자의 경우는 실제 사례 및 경험 위주라 눈 앞에서 펼쳐지고 있는 상황으로는 받아드려질 수는 있으나
특정 케이스를 위주로 기술되었기 때문에 내 아이에게 적용가능한지는 다시 되새겨야 한다.
그런 측면에서 이 책의 저자는 학자이면서도 자신의 아이를 통해 개인적 경험까지 더할 수 있어서 많은 공감이 갔다.
저자는 자신의 딸의 사례를 들어서 다중지능의 이론에 대해 확신을 가지게 된 것 같다. (물론 더 많은 사례를 봤겠지만)
그 덕분에 나도 다중지능이라는 것에 대해 다시금 생각하게 되었다.
솔직히 말하면 이전에는 다중지능에 대해 그저 여러 측면으로 아이를 보고자 하는 시각인가 보다 하고 생각했다.
하지만, 읽을 수록 다중지능에 대한 설명 보다는 내 아이의 강점지능이 뭔지를 파악하여 이를 재능으로 키우고
가능하면 전공이나 직업으로 키우라고 알려주고 있음을 알게되었고 이는 [아이의 사생활]에서 하고자 하는 말과
일치하는 것이라 많은 신뢰가 갔다.
또한 책에서는 강점지능을 통해 약점지능을 키우라고도 말한다.
내 아이가 좋아하는 것을 통해 아이가 싫어 하거나 못하는 영역을 키우는 방법이 그것인데
내 생각에는 대부분 부모들이 자신도 모르게 그렇게 아이들을 키우고 있지 않나 싶다.

과거처럼 IQ 또는 학교성적만 가지고 아이들의 가능성을 평가하기에는 아이들의 가능성이 너무도 많다.
아마도 과거 1000년의 변화보다 최근 100년의 변화가,
과거 100년의 변화보다 최근 1년의 변화가 더 컸을 것이다.
어쩌면 과거 1년의 변화보다 내일의 하루 변화가 더 빠를지도 모른다.
물론 동서고금을 막론하고 변하지 않는 원칙이 있을 지도 모르지만,
우리에게 그리고 우리 아이들에게 요구되는 능력은 점점 다양해진다.
그 다양한 요구사항에 대해 일일이 응하기란 불가능한 세상이다.
그렇다면 결국 나의 가장 큰 강점을 살리는 길 말고는 답이 없을 지 모른다.
하지만, 이론은 그러한데 실제 적용은 너무도 다양한 변수가 있다.
저자의 두 아이 조차도 걸어간 길이 상당히 틀리지 않은가.

교육서는 다 읽고 나면.. 아이보다 나 자신부터 돌아보게 된다.
다중지능에 근거해서 나의 강점과 약점지능이 뭔지 생각해 보는 점이 그것인데..
나에 대한 인식의 변화가 조금 생겼다.
언어능력이 뛰어 나다고 해서 읽고 쓰고 말하기를 다 잘할 수 없다는 내용과
운동능력도 뛰고 달리는 것 뿐 아니라 뜨게질 같은 것도 될 수 있다는 등에서..
그동안 내가 몸치라고 생각을 해 왔는데..
다시금 생각해 보니, 내가 정말 못한 것은 운동 중에서도 뛰고 달리는 부분이었고
훈련과 연습을 통한 종목은 그래도 중간 이상은 갔었다는 것이다.
그럼에도 불구하고 달리기가 느리고 순발력이 없다는 것 하나 때문에 난 운동을 못한다고만 생각했었다.
그리고 뜨게질이나 나머지 소근육 발달은 뛰어난 편이었는데도 그저 손재주가 있는 편이라고만 생각했다.
즉, 운동능력의 여러 형태 중 잘한 영역과 못한 영역이 나뉘어 졌는데 나는 못하는 영역을 기준으로
전체를 다 못한다고 스스로 생각해 온 것이다.
아이를 바라 볼 때도 주의해야 할 점이다.
즉, 내 아이가 읽기를 잘하고 말하기를 어눌하게 한다고 해서 언어능력이 떨어진다고 생각하면 안된다는 것이다.
그런면에서 상당히 도움이 된 책이다.

나홀로 독후활동-수학대전,내가 좋아하는 (79M-091019)

* [외서] : Book 7 (Hardcover, 미국판) p756

분명히 Herry Potter 7편을 사달라고 했었다.
볼까 궁금해서 도서관에서 7편 상견례도 시켜줬다.
이렇게 두꺼운데 볼꺼야? 하니, "응~" 그래서 샀다. ^^;;
하드커버가 글씨가 커서 그걸로 샀는데 마침 12000원에 팔길래 오옷, 이게 왠일 하고 주문했다.
며칠간 방에서 데굴데굴 구르길래.. "사달라고 해서 사줬는데.. 안읽어? " 하니..
"내가 사달라고 했나?" 하고 딴소리.. ㅎㅎ
그러더니 "하루 300 페이지씩 읽어야지.." 그럼서 2~3일 전 부터 읽고 있다.
2/3 정도 읽은 셈인데 "하루만 더 읽으면 다 읽겠네~" 라고 말해 준다.
정독을 하고 있진 않고.. (당연한 이야기 겠지만..) 션 스타일 대로 재미있는 부분은 오래~~중간 중간은 대충..
그렇게 읽고 있는데 옆에서 보고 있자면 추임새가 재미있다..
"아항.. 크하.. 어쩐지.."
"해리포터 엄마 아빠가 1살 차이구나, 엄마가 조금 먼저 죽었나?.."
"이거 7편은 Harry Files라고 제목 바꿔야 겠다. 완존 복제인간이야.. 해리포터가 7명이나 돼.."
(-> 이유를 물으니 "Zack Files 처럼 내용이 희한하다고 한다. )
"덤블도어는 별걸 다 해리포터한데 물려줬네.."
뭐 이런 말들 말이다..

난 읽을 엄두는 안나고 맨 뒷 부분만 좀 봤는데.. 아니, 해리와 지니.. 론과 헤르미온느가 결혼을!!
션이 중간 중간 이야기를 해 주긴 했지만 끝이 너무 궁금하다.
이번주면 결말을 들을 수 있겠지? ^^ 

* 참고로 해피포터 영문판은.. 구입하려면 꼭 하드커버로 하라고 하고 싶다.
페이퍼 북은 너무 약해서 좀 보면 튿어질 것 같고.. 글자가 너무 작다.
반면 하드커버.. 튼튼하고 글자 크기 적당하고.. 소장용으로 딱이다.


* 저 복장은.. ^^;; 보자기가 망토이고.. 우산이 칼이다. 
 




* [학습만화] 판타지 수학대전
수학 학습만화다. 션이 너무 좋아하긴 하는데.. 내가 볼 때는 "수학" 이라고 보기 어렵다.
태극천자문처럼 중간 중간 수학용어는 사용하지만 "학습"보다는 "재미"위주의 만화다.
도서관에서 이 책을 발견하고 혼자 계속 보더니 결국 17편(09년 10월기준) 까지 다 봤다.
뭐 보는 걸 막지는 않지만.. 그렇다고 권장하지는 않았는데
이 엄마의 마음을 아는지, 재미나게 보면서도 계속
"엄마, 피타고라스가 수학자인데.. 어쩌구..", "엄마, 방정식이 이런거지. 어쩌구..."
"엄마, 루트 4를 구하려면 똑같은 수 2번 곱해야 하니까 2지..이쩌구"
"엄마, 8의 3승이면 8*8*8 이지.. 어쩌구" 이런다.
내가 "우와, 어떻게 알았어?" 이러면 대답은 한결같다~~ "만화책 보고 알았지.."
즉, 만화에서 내가 이렇게 많이 배우니까 내가 만화 보는 것도 기쁜 마음으로 쳐다 봐 달라는 압력..
누가 뭐라 그랬나..
아뭏튼 태극천자문 봤을 때와 효과는 비슷하다.
별 효과 없어 보이는 학습만화인데 구석구석에 있는 조그만 학습적인 요소를 그래도 흡수하고 있다는 점..
함께 일하는 동료 중.. 초등 아이에게 방정식을 설명하려는데 답답했다고 하길래..
속으로..음..이런 학습만화가 확실히 용어나 개념에 대해 재미나게 전달을 해 주긴 하는 구나 하는 생각은 했다.
울 아들은 일단 쉽게 왠만한 수학 용어(방정식, 부등식, 무리수, 유리수, 제곱승, 루트, 등등) 를 알아가고 있으니 말이다.

오늘은 퇴근 했더니만.. 나에게 마방진 문제를 내겠다면서 혼자 문제를 만든다.
그러면서 "문제를 만들려니까 좀 복잡하네.." 하는 혼잣말도 들린다.
다 만들고 나에게 보여주는데.. 오잉? 싶다..
"너, 마방진이라는 거 어떻게 알았냐?" 하니 대답이.."만화책에서 봤지.."
그리고 문제를 보니 제법 그럴 듯 하다.

3문제를 만들었는데 첫번째 문제 빼고는 내가 끙끙거리니 힌트를 준다.
"엄마, 첫번째는 덧셈이고 두번째는 곱셈이고 세번째는 나눗셈 마방진이야." 
힌트 안줬으면 엄마 못 풀었다.. ^^;;




* [그림책] 내가 좋아하는 장소에게 - (전 리뷰 참조)

그림책을 보더니 션이 자기도 설계도를 만들어 보겠다며 스케치를 한다.
빌딩 가운데로 동그란 터널 같은 통로가 있는데 이 주면에 폭포가 흐른단다..
오 상상만 해도 멋있다.
옥상은 유리로 덮혀 있고 그 속에 해초가 자라는데 깨지면 안되니까 방탄유리로 해야 한단다.
천장에 있는 유리창 청소용 저팔계 팔에 달려있는 "Smart dust"기계로 자동으로 유리창이 깨끗히 청소가 된단다.
계단도 유리와 특수철로 만들고 사이에 물이 흘러서 구경할 수 있고
모양도 다양하다 (이건 해리포터 영향같다)
난간도 투명한데 그 속에 예쁜 돌과 물로 장식을 했다.
가장 좋은 곳은 60층.. 1456호이고 가장높은 곳은 120층 19583호.. 하하.. 

(79M) 2009.10 Geronimo Stilton --- 챕터 Grade2, p110 - 32권

Geronimo Stilton 10종 직수입도서(오디오 10종,단어장증정) ㅣ Geronimo Stilton (Book + CD) 1
Scholastic 엮음 / Scholastic / 2009년 6월

오옷, 누런색의 흑백 챕터북들을 보다가 리더스 북 처럼 하얀 종이에 예쁜 칼라의 챕터북을 보니
눈이 휘둥그래진다. 게다가 글자들도 군데 군데 예쁘게 꾸며져 있다.
저자와 제목의 이름은 똑같다. 또한 그 이름은 주인공 쥐의 이름이다.
뉴욕을 쥐의 도시로 바꿨는데 상당히 기발하다.
책 맨 뒤의 지도를 보다가 션과 같이 웃어버렸는데
도시 이름은 New Mouse city, 자유의 여신상도 뭐 생쥐 얼굴이고..
호수 이름이.. "Lake Lake", "Lake Lake Lake", "Lake Lake Lake Lake" ..등
들여다 볼 수록 기발하고 웃긴다.
직업이 기자인 제로니모의 세상 이야기.. 울 션도 참말 좋아라한다. ^^


  
 

 

 

 

  

 

(79M) 2009.10 Horrible Harry --- 챕터 Grade1, p56 - 21권

Horrible Harry 20종 세트 (Paperback 20권 + CD 20장) ㅣ Horrible Harry : 더욱 재미있는 해리의 3학년 일상 (Book + CD) 1
Suzy Kline, Frank Remkiewicz 지음 / Penguin Group Canada / 2008년 7월

선생님이 지은 책이라고 하던데, 보여 줄 마음이 전~~혀 없는 책이었다.
이유는 없고... 그냥 제목에 Horrible 이라는 글자가 있어서.. ^^;;
그런데 우연히 CD를 틀어줬는데 바로 이 Horrible Harry였다.
반응이 어떤가 해서 그냥 틀어만 놨는데 놀다 말고 갑자기
논장의 [내 친구 해리는 아무도 못말려] 책을 꺼낸다.
"엄마, 저 CD 이 책에 나오는 해리가 나와~~" 라고 말하며..
[내 친구 해리~] 이건 오래 전 한 번 읽은 책이어서 "아니!!" 하며 내 눈이 번뜩!!
그러고 보니 Horrible Harry 시리즈 중 한 권의 번역본이 우리 집에 있었던 거다.
그래서 "이 책 영어 챕터북 있는데.. "그랬더니 사달란다.. 어야디여~~

Horrible Harry는 학교의 생활을 그린 이야기인데, (1~3학년)
3명의 주요 인물 중 한국계 여자아이도 등장한다. ^^ (한복도 나와서 깜짝 놀랐다.)
개구장이 Harry 와 친구들, 선생님과의 에피소드들이 웃음을 자아낸다. 



  
  

 

 

(79M) 2009.10 Usborne Young Reading (3단계) --- 리더스 레벨4, p64 - 14권

Usborne Young Reading 3-01 : Alexander the Great (Paperback, 영국판) ㅣ Usborne Young Reading Level 3 (Book) 1
Jane Bingham 지음 / Usborne / 2008년 1월

Usborne Young Reading 1,2단계는 창작 또는 명작으로 구성되어 있는데 3단계는 위인전이다.
그런데 어린 아이 기준으로 위인전 보다 역사책에서 만날 수 있는 인물들이 많다.
문장이나 단어를 보면 2단계에 비하면 갑자기 수준이 올라간 듯 보인다.


  
 

 

 

 

 

 

01 Alexander the Great
02 Anne Frank
03 Captain Cook
04 Christopher Columbus
05 Cleopatra
06 Florence Nightingale
07 Julius Caesar
08 Leonardo da Vinci
09 Marie Antoinette
10 Martin Luther King
11 Napoleon
12 Nelson
13 Winston Churchill
14 William Shakespeare